08 ноября стартовал районный конкурс педагогических достижений в номинации «Педагогические надежды». В Информационно-методическом центре прошло первоее конкурсное испытание «Моя инициатива в образовании».

Цель тура: оценить уровень творческого потенциала и профессионального мастерства конкурсанта.

Молодые педагоги представили свои предложения по изменениям в профессиональной деятельности педагогов.

Рустамова Кристина Руслановна, учитель школы №509, представила свой взгляд по теме «Развитие «навигационной» грамотности учащихся».

Павлова Анжелика Александровна, учитель школы №375, рассказала о том, как она развивает систему подготовки учащихся к олимпиадам по английскому языку.

Воинова Екатерина Михайловна, учитель школы №219, представила свой взгляд на организацию физкультурно-спортивной деятельности этнокультурной направленности в урочной и внеурочной работе.

Петрова Анна Антоновна, учитель школы №270, раскрыла свою позицию об использовании модульного обучения в образовательном процессе.

Свистунова Анастасия Александровна, учитель математики школы №383, представила авторский программный продукт «Теория пределов для обучающихся 10-11 классов».

Елизаров Максим Игоревич, учитель школы №549, предложил способ научения обучающихся задавать «сильные» вопросы на уроках математики.

Арсеньева Ирина Владимировна, учитель лицея №590, представила проект «Продуктовая корзина: как поход в магазин помогает узнать свой город».

Лесовая Алёна Игоревна, учитель китайского языка школы №547, показала авторские разработки по созданию методических и дидактических материалов для занятий с обучающихся 1 класса.

Трофимова Алёна Владимировна, учитель лицея №590, рассказала о своей работе по повышению функциональной грамотности учащихся.

Живицкая Лина Романовна, учитель физики школы №203, представила проект «Allinclusive», в котором она представила разработку по работе учителей с обучающимися над индивидуальным проектом.

Профессиональное жюри конкурса оценивало актуальность и инновационность предлагаемой инициативы, реалистичность воплощения и культуру презентации.